viernes, 18 de octubre de 2013

¿Me cuentas un cuento? - You tell me a story?


Aunque no sean capaces de seguir el hilo de la historia hasta los 4 años, les encantará mirar los dibujos, pasar las páginas, señalar los diferentes personajes. A partir de esta edad las letras comienzan a tener significado, y son capaces de seguir breves historias. Sobre todo irán enriqueciendo su vocabulario sin darse cuenta.

Los objetivos pueden ser muy variados: cultivar el gusto por la lectura, transmitir valores, enseñar, desarrollar la imaginación…; el fin común es que con ese rato de dedicación haces sentirse especial a tu hijo.

A no sólo ha de ser un momento agradable, también tiene que parecerlo. Es decir, con nuestro tono de voz, gestos, gesticulaciones de las articulaciones… son factores muy importantes, transmiten a veces mucho más que la historia en sí. Hay muchos sentimientos y emociones que el niño podrá entender y regular mejor con la ayuda de los cuentos: miedos, celos, muerte, rivalidad entre hermanos, sentimientos ambivalentes hacia los padres, etc.

Los cuentos ayudan al desarrollo integral del niño, estimulan la imaginación, favorecen el desarrollo de la atención y memoria, ayudan a entender muchas de las emociones, a ponerle nombre a estas, a encontrar soluciones a los conflictos que surgen, a dar significado a muchos de los acontecimientos de la vida, etc. Si esta experiencia lectora es compartida estaremos creando un vínculo muy enriquecedor.

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Although not able to follow the thread of the story up to 4 years, will love looking at the pictures, turning pages, pointing out the different characters. From this age the letters begin to have meaning, and are able to follow short stories. Especially will enrich your vocabulary without realizing it.

The objectives can be very varied: cultivate a taste for reading, transmitting values​​, teach, develop imagination ...; common order is that dedication that while you feel special to your child.

A must not only be a pleasant time, must also appear. That is, our tone of voice, gestures, gesticulations of joints ... are very important, sometimes convey much more than the story itself. There are many feelings and emotions that the child can understand and regulate better with the help of stories: fears, jealousy, death, sibling rivalry, ambivalent feelings toward parents, etc..

Stories help the development of the child, stimulate the imagination, encourage the development of attention and memory, help explain many of the emotions, to put a name to these, to find solutions to the conflicts that arise, to give meaning to many of life events, etc.. If this shared reading experience is we create a link enriching.

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